2026年1月29日，Wiki Education发布了一份关于生成式AI对维基百科编辑影响的深度报告。作为一个致力于大规模招募新编辑的组织，Wiki Education负责了英文维基百科约19%的新活跃编辑。正是基于这样的规模，他们对新编辑面临的挑战——以及如何帮助他们成功编辑——有着深刻的理解。
“历史书写的传统与新可能性”学术会议于10月24-26日在复旦大学召开，其中以“AI与历史研究的新可能性”为主题的论坛，引起了学者们的广泛兴趣。报告内容丰富，讨论热烈。分享者既有来自人工智能领域的资深研究者、工程师，也有热衷于嫁接AI与人文研究 ...
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